多(duō)元化的師資庫：       

   生物(wù)人平台彙集來自于企業、高校、研究所、醫(yī)院的專家型人才，建立多(duō)元化的師資庫，他(tā)（她）們在各自的領域内長(cháng)期耕耘積累，要麽有(yǒu)淵博、系統的專業知識，要麽有(yǒu)豐富的實踐經驗，要麽有(yǒu)獨到的見解和體(tǐ)悟，要麽有(yǒu)娴熟的技(jì )藝和技(jì )能(néng)，或兼而有(yǒu)之不一而足。平台為(wèi)這些專家提供展示分(fēn)享的舞台，通過我們線(xiàn)上的“生物(wù)人學(xué)堂”和線(xiàn)下的“生物(wù)人基地”開課授課，分(fēn)享有(yǒu)價值的知識、經驗和技(jì )能(néng)，讓更多(duō)人受益！

       基地的師資來源廣泛，分(fēn)别從企業、本專科(kē)院校、研究所、醫(yī)院、機構等。

企業：充分(fēn)利用(yòng)企業的技(jì )術力量，将企業的技(jì )術骨幹組織起來參與基地的教學(xué)。

本專科(kē)院校：選拔高校的優秀教師參與基地的教學(xué)。

醫(yī)院：聘請醫(yī)院裏的醫(yī)生做健康教育科(kē)普宣傳。

自主培養：基地從企業、高校選拔優秀的技(jì )術人員充實固有(yǒu)的師資隊伍，選拔優秀的畢業生培養為(wèi)技(jì )能(néng)型師資。